3° - Séquence 1 : Les apprentissages de l'IA

N1-N2 : Investigations

N1a - Les grands types d’apprentissage

En t'aidant de la vidéo OST1e-Les grands types d'apprentissage des intelligences artificielles et leurs usages possibles, reproduis le tableau ci dessous et complète le.

Type d’apprentissage	Définition	Situation observée dans la vidéo
Supervisé
Non supervisé
Par renforcement

N1b - Usages de l’IA dans les moyens de communication

Coche les usages vus dans les vidéos.

☐ Traduction automatique

☐ Reconnaissance vocale

☐ Identification d’images

☐ Géolocalisation

☐ Calcul de l’heure

✏️Questions à justifier

N2a — Expliquer un usage concret

Explique, d’après la vidéo, comment un type d’apprentissage de l’IA permet un usage réel dans un moyen de communication (ex. traduction, reconnaissance vocale, identification d’images).

✎ Réponse : ...................................................................................... ......................................................................................

N2b — IA et communication

Explique, d’après la vidéo, comment l’IA améliore ou complique la communication (ex. suggestions automatiques, filtrage, erreurs d’interprétation).

✎ Réponse : ...................................................................................... ......................................................................................

N3-N4 : Mise en application

N3 - Mise en pratique avec Hexapawn

Joue plusieurs parties contre l'IA Hexapawn.

Manche 1 – découverte - : les élèves jouent sans stratégie particulière et sans IA.
Manche 2 et plus : Jouer contre l'IA

Tableau d'observation

Partie	Victoire ou défaite de l'IA	Coup ayant conduit à la défaite
1
2
3
4
5

N4 : Maîtriser

1 - Que devient un mauvais coup lorsqu'il provoque une défaite ?

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 - Que remarques-tu après plusieurs parties ?

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3 - Comment évolue le niveau de jeu de l'IA ?

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 - Explique comment l'IA de Hexapawn apprend à jouer. (5 lignes minimum)

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 - Pourquoi dit-on que Hexapawn illustre l'apprentissage par renforcement ? (5 lignes minimum)

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................