Séquence 3: Evolution des objets techniques
La technologie au collège
Mme KUBIEC
Thème 1 - Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser
Travail à faire:
Sur une feuille de classeur, présentez votre Séance :
Séquence 3 - Activité 2 : La console de jeux
Mise en situation :
Regarder la vidéo :
L'histoire de la console de jeux vidéo
Mes Constats :
.............................
Mon problème de société à résoudre :
.......................
Mes idées, mes hypothèses pour y répondre :
......................
Mise en commun des idées/hypothèses retenues pour résoudre le problème
Investigations
Tu vas te retrouver à étudier les usages et l'évolution des consoles de jeux dans le temps. Pour arriver à expliquer leur évolution, il faut que tu en saches plus sur ce qu'est une invention, une innovation et le développement durable.
En t'aidant de la vidéo , donne une définition pour chaque terme :
Invention: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Innovation : ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Développement durable : ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tu dois maintenant savoir différencier besoin et usage.
a) Donne ici une explication de ce qu’est une console de jeux :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Cite deux besoins de la société (ex : sécurité, transport, loisirs) qui ont conduit à l’évolution des consoles de jeux.
1/ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2/ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
c) Formule une définition du mot "usage" en lien avec les besoins et les fonctions d'une console jeux :.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Mise en application
1 - Utilisez Copilot pour rechercher les inventions, innovations et impacts de développement durable liés à la NES, la PlayStation 2 et la Nintendo Switch. Complétez le tableau avec vos recherches, puis réalisez la frise chronologique.
Console | Invention (nouveauté) | Innovation (amélioration) | Développement durable (impacts) | Usages principaux | Contraintes |
|---|---|---|---|---|---|
NES (1985) | |||||
PlayStation 2 (2000) | |||||
Nintendo Switch (2017) |
2 - Votre frise doit montrer clairement l’évolution des besoins et des solutions techniques. Vous devez utiliser le logiciel Frise Chronologique.
Consignes à suivre pour l'élaboration de votre frise chronologique :
Créer une frise allant de 1985 à 2017.
Placer les 3 consoles aux bonnes dates.
Pour chaque console, ajouter une fiche descriptive reprenant les éléments du tableau (invention, innovation, impacts, usages, contraintes).
Possibilité d’ajouter une image de la console pour rendre la frise plus attractive.
Bilan de mes investigations:
Pourquoi fait-on évoluer les OST ?
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Qu’est-ce qui permet de faire évoluer un OST ?
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Pourquoi est-il nécessaire d’intégrer une notion de développement durable dans les inventions et innovations ?
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OST1a – Les éléments qui participent à l’évolution des besoins (invention, innovation, développement durable)OST2b-les modes de représentation : croquis, schéma, graphique, algorithme, modélisation |